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老师,我们能不能不谈成绩+王兴伟

来源: 发布时间:2017-04-20

老师,我们能不能不谈成绩+王兴伟
  月考后,在校园中遇到熟悉的学生,我就很关心地问:“月考成绩怎么样?”有的学生很自豪地报上成绩,有的羞涩中带着撒娇的语气说:“老师,咱能不能不谈成绩呀!?”是呀!我们跟学生交流时能不能不只谈成绩呀?
  据统计,学校里教师与学生交流最多的三句话是:“作业写完了吗?”“我讲的你听懂了吗?”“考试成绩怎么样啊?”好像除了学习,师生之间就没有其他话语。当然,学生在校的主业是学习,师生之间链接最多的就是“教与学”,师生不谈学习,还能谈什么呢?
  教学的本质是交往,教学是人与人、心与心的交往。如果师生交往仅仅围绕“学习”,仅仅谈成绩,那么这种交往无疑是低层次的功利化交流。因此,师生关系,必须回归到人与人交往的生活本身,要在相互尊重平等的交往中发现生活的美。
  其实,聆听孩子的心声,你会发现他们有那么多快乐给老师分享。不只是学生向老师的单向分享,老师也可以向学生分享自己的收获。课堂上,分享自己看到的一篇文章;课下,分享自己的手艺。只要教师坚守“职业之爱”,常与学生分享,那么必然会进入“教学相长”的佳境。师生之间链接的点多了,自然就容易在一个频道上!
  (作者单位:洛阳市第四十四中学)

【编辑:范范v】
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