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教育部到光山调研“特岗教师”工作

来源: 发布时间:2017-04-22

教育部到光山调研“特岗教师”工作
  本报讯(通讯员 高华山 郭选朝)4月13日至17日,受教育部委托,由联合国儿童基金会专家、北京师范大学教授郑新蓉任组长的教育部“特岗教师”政策实施情况专题调研组一行7人莅临光山县,就中央实施的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划政策实施情况进行专题调研。
  本次教育部教师司安排的“特岗计划”评估调研组共分11组,分赴河北省、山西省、江西省、河南省、湖北省、贵州省、云南省、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团,进行实施7年“特岗计划”成效评估调研。按照省教育厅的安排,由信阳市光山县代表河南省迎检。
  调研组4月13日下午在省教育厅召开“特岗计划”调研座谈会。4月14日上午,在光山县教体局召开了专题座谈会。14日下午至17日,调研组先后深入到光山县砖桥完小、白雀园二中、白雀园李榜小学、白雀园陶岗小学、寨河一中、晏河一中等6所学校进行了实地调研,组织开展8次专题座谈会,访谈了熊晓敏、夏子涵、曹梦等120名特岗教师,全面系统了解了“特岗教师”政策实施情况。每到一处,调研组一行都进校入班,与农村特岗教师亲切交谈,详细了解当地校长、教师对“特岗计划”的认识和建议。
  在几天的调研中,调研组通过专题座谈、实地考察、听课、问卷调查、访谈等形式详细了解市、县“特岗计划”的实施情况,对市、县落实“特岗计划”政策情况给予充分肯定。调研组对信阳市特岗教师招聘过程公开、公平、公正给予肯定,对信阳市加强特岗教师管理出台《信阳市特岗教师管理办法》、开展优秀特岗教师评选给予了好评,对光山县在特岗教师考核、考勤、入编、交流、培训、请销假度等各环节科学严格的管理工作给予充分认可,对信阳市为解决特岗教师困难在全省率先出台调剂办法及光山县人性化分配方式给予了高度赞扬,并建议向教育部汇报加以推广。同时,调研组还指出了信阳市农村教师数量不足、结构不合理等问题,并给予了建议。
  教育部组织的“特岗计划”专题调研,目的是了解“特岗计划”政策执行情况,总结“特岗计划”实施成功经验,发现在实施过程中存在的问题和困难,为“十三五”“特岗计划”政策制定提出依据。

【编辑:范范v】
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